Descrizione

Nell’eBook, redatto dalla Dott.ssa Monica Del Bue, vengono presentati e concettualizzati alcuni tra i principali disturbi dell’apprendimento in relazione alle teorie sulle funzioni cognitive e neuropsicologiche che, in misura diversa rispetto al periodo storico considerato, hanno caratterizzato i lavori di ricerca e le conseguenti contromisure a livello di intervento.

Indice

Capitolo 1
1.1 Introduzione
1.2 Nosografia
1.3 Classificazione delle tipologie di disturbi dell’apprendimento
1.4 Fattori di inclusione e di esclusione
1.5 Eziologia
1.6 L’apporto della Neuropsicologica Cognitiva
1.7 Il Modello a due vie
1.8 L’apprendimento della letto-scrittura

Capitolo 2
2.1 Comorbilità e ruolo del contesto.
2.2 Teorie implicite
2.3 Versante Attribuzionale
2.4 Analisi e valutazione del contesto
2.5 Analisi della segnalazione
2.6 Incontro con il bambino

Capitolo 3
3.1 Valutazione delle abilità cognitive
3.2 Valutazione degli apprendimenti
3.3 I disturbi del calcolo

Capitolo 4
4.1 Implementazione dei trattamenti
4.2 Gli obiettivi prioritari e lo sviluppo del bambino con DSA
4.3 Le tipologie di intervento mirate al recupero delle abilità strumentali
4.4 L’uso del computer per la riabilitazione
4.5 Appendice

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