 | Università: Università degli Studi di Palermo Facoltà: Psicologia Corso di laurea: Psicologia Clinica Cattedra: Tesi di laurea Docente: Prof. Franco Di Maria Anno accademico: 2008/2009 Tipologia tesi: Laurea II livello |
| Il lavoro che si propone prende la forma di una ricerca-intervento il cui campo si definisce a partire dall’analisi incrociata di alcuni dati emersi dalla letteratura scientifica con i risultati delle ricerche fornite da enti pubblici che si occupano di indagini nel sociale (Istat, Eurispes, Unicef). Emerge chiaramente che la relazione tra televisione e preadolescenti (10-13 anni) si sia notevolmente approfondita e complessificata in special modo nell’ultimo quinquennio; in particolare ci interessa sottolineare il ruolo di maggior rilievo che gli spot televisivi hanno assunto nella quotidianità delle nuove generazioni tanto da poter parlare di spot generation: «[…] ragazzi nati e cresciuti con la pubblicità, che devono vivere quotidianamente con la visione che gli spot mostrano del mondo, con risultati non sempre positivi» (Pugelli, 2002, p.81). La ricerca che viene presentata prende in considerazione un gruppo di soggetti preadolescenti perché, proprio in questa fase dello sviluppo, matura una capacità di giudizio critico verso la pubblicità; a questa viene accordata minor fiducia che nelle fasi precedenti in quanto il preadolescente inizia a coglierne l’intento persuasivo (D’Alessio, Laghi, 2006); malgrado ciò la pubblicità e, in particolare gli spot televisivi, continuano ad farsi portatori di nuovi modelli identificativi. Lo scopo del lavoro è quindi indagare sull’opinione del gruppo di preadolescenti sugli spot televisivi e la pubblicità in generale, esplicitandone le preferenze e la capacità di comprensione dei messaggi veicolati, stimolando la loro stessa capacità critica per mezzo del confronto con il gruppo dei pari. | |
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