IPOD - Istituto di Psicodramma a Orientamento Dinamico

Indirizzo: via della lungara, 3 - Roma [visualizza mappa]

PRESENTAZIONE  

Lo psicodramma (anche detto psicoplay) è la terapia di gruppo che lo psichiatra e sociologo Jacob Levi Moreno inventò a Vienna negli anni Venti e sviluppò in America da dove si affermò con crescente successo nel resto del mondo. Il metodo di Moreno ebbe il coraggio di contrapporre all’isolamento del divano di Freud la rivoluzione di un teatro terapeutico e catartico dove la parola si sposa con l’azione, l’incontro di gruppo e il movimento del corpo nello spazio.

A partire dagli anni Cinquanta, il metodo di Moreno ha integrato diversi aspetti della teoria psicoanalitica, come l’inconscio, il transfert e i processi di identificazione. Oggi in Italia molti psicoterapeuti lo utilizzano nella libera professione, per l’analisi di adulti, bambini e adolescenti, in psichiatria e nelle comunità terapeutiche. Intanto cresce la ricerca scientifica sull’efficacia terapeutica di questo approccio gruppale che ha influenzato molte altre scuole di psicoterapia. 

L’attività teorica e clinica del nostro istituto, che prevede diverse attività di formazione e divulgazione sia in Italia e all’estero, inizia nel 1975 e vanta diversi primati:

• 1975 fondazione della prima rivista italiana del settore (“Atti dello psicodramma” ed. Astrolabio-Ubaldini);
• 1982 traduzione e cura dell’edizione italiana del trattato in tre volumi "Psychodrama" di J.L. Moreno e delle opere dei suoi successori (L. Yablonsky, D. Anzieu, A.A. Schutzenberger);
• 1983 il primo psicodramma in un teatro italiano ("Questa sera si recita a soggetto" con Zerka Toeman Moreno, Teatro Stabile di Roma);
• 1986 il primo sociodramma in un teatro italiano ("Ciascuno a suo modo" con Zerka Toeman Moreno, Teatro Stabile di Torino);
• 1992 la prima trasmissione televisiva dedicata allo psicodramma ("Da storia nasce storia" di RaiTre).
  

ORIENTAMENTO TEORICO E STRUTTURA DEL CORSO  

Il modello della scuola IPOD è lo Psicodramma a Orientamento Dinamico.
Lo Psicodramma a Orientamento Dinamico si basa su un’integrazione delle principali tecniche e delle funzioni terapeutiche messe a punto nella storia dello psicodramma e dell’analisi. Utilizza il concetto di matrice (formulato dai due padri della psicoterapia di gruppo: Moreno e Foulkes) e quello di campo dovuto a Lewin.

La base del metodo è nella teoria dei ruoli (fisiologici, sociali, generazionali), che apprendiamo e subiamo nella vita e che possiamo ristrutturare nel gruppo raggiungendo nuove realtà più libere e creative. L’approccio della nostra scuola mira a un genere di conduzione che armonizzi la partecipazione empatica con un’analisi profonda delle dinamiche individuali e di gruppo. La componente psicoanalitica del nostro modello si basa sulla concezione del gioco di Donald Winnicott e sui contributi teorico-clinici di Didier Anzieu e di Claude Lorin.
 
Obiettivi
Il corso di specializzazione ha i seguenti obiettivi:

• Introdurre gli allievi allo studio delle teorie della personalità e delle tecniche psicoterapeutiche, stimolando la discussione critica sul loro utilizzo professionale;
• Formare gli studenti all'uso della diagnosi, fornendo i necessari elementi di conoscenza della psicopatologia e gli strumenti necessari a gestire la relazione clinica;
• Insegnare agli allievi i modelli dello psicodramma classico e dello psicodramma analitico in una prospettiva storico-scientifica che li metta in grado di esercitare la professione di conduttori di gruppo attraverso le tecniche attive basate sul gioco e la dinamica di gruppo.
• Insegnare agli allievi l’importanza terapeutica dell’immagine e dell’azione. E’ questo l’elemento che caratterizza lo psicoplay rispetto alle psicoterapie di gruppo che si basano soltanto sulla comunicazione verbale. Dal 1986 il nostro istituto utilizza le riprese video, che hanno ottenuto le liberatorie dei partecipanti nei tre ambiti della terapia, della supervisione e del training. Gli studenti hanno oggi a disposizione un archivio video per vedere con i loro occhi sequenze cliniche che sarebbero appiattite e semplificate da un semplice racconto verbale. Gli allievi possono così notare dettagli e persino errori commessi dai loro insegnanti, operando una vera e propria inversione di ruolo. Inoltre la formazione prevede che gli allievi facciano pratica, con l'aiuto di tecnici e professionisti, delle tecniche di ripresa e del montaggio digitale per poter rivedere il loro stile di conduzione e perfezionarlo con l’aiuto del gruppo.
  
  
  

APPLICAZIONI 

In quanto scuola di psicoterapia, il corso abilita alla professione di psicoterapeuti sia in un setting individuale che di gruppo. Inoltre lo psicodramma, in quanto strumento versatile, può essere utilizzato anche in altri ambiti professionali:

• Nella riabilitazione: presso servizi, strutture comunitarie, cooperative dove può favorire processi di adattamento e di riadattamento a livello motorio-prassico e sul piano comportamentale e sociale. 
• Nella scuola: per rendere più attiva ed efficace la didattica; per l'integrazione ed il sostegno dei soggetti svantaggiati; per dinamizzare la conduzione del gruppo dei docenti. 
• Nella formazione: per favorire il cambiamento, l’esercizio dei ruoli, la competenza professionale. 
  
  Dal punto di vista degli orizzonti di lavoro che si aprono oggi agli psicologi in formazione, due sono i nuovi percorsi indicati dalla nostra scuola oltre a quelli tradizionali:
• Portare avanti la psicoterapia del mondo del lavoro con consulenze, gruppi di formazione e interventi sistemico-relazionali nell'ambito di aziende ed enti pubblici.
• Sviluppare la ricerca clinica nell'ambito del socioplay o sociodramma. Questo significa lavorare alla psicoterapia di quelle minoranze provenienti da altre culture che in Italia diventano sempre più importanti da un punto di vista sociale ed etno-psichiatrico.

CRITERI DI AMMISSIONE  

Ogni anno IPOD mette a bando n° 15 posti destinati ad allievi che intendono accedere ai corsi di formazione teorico/clinica dell’Istituto, per il conseguimento del titolo di Specializzazione in Psicoterapia (individuale e di gruppo).   Ai corsi possono essere ammessi i laureati in Psicologia o Medicina e Chirurgia già iscritti ai rispettivi albi professionali, oppure in grado di conseguire l'abilitazione all'esercizio della professione entro la prima sessione utile successiva all'inizio dei corsi. L’ammissione ai corsi prevede due colloqui (uno col direttore dell’istituto e uno con un didatta senior) e possono aver luogo nelle sedi di Roma o di Verona.  

PROGRAMMA  

Primo anno
Psicologia generale (prof. Accursio Gennaro)
Psicologia dinamica (prof. Stefano Carta)
Psicologia dello sviluppo (prof.ssa Anna Maria Speranza)
Teorie e tecniche di psicodinamica di gruppo (prof. Marco Zanasi)
Storia dello psicoplay (dr. Ottavio Rosati)
Psicodramma dell’età evolutiva (dr.ssa Renata Biserni)
Modelli di gioco terapeutico per Winnicott (dr. Magda di Renzo)

Secondo anno
Psicopatologia dello sviluppo (prof. Anna Maria Speranza)
Valutazione multiassiale dei disturbi psichiatrici (prof. Giuseppe Martini)
Fondamenti di psicofarmacologia (Dr. Gianluigi di Cesare)
Teoria dei sistemi ed epistemologia della complessità (prof.ssa Umberta Telfener)
Teoria e tecnica dello psicoplay e del sociodramma (dr. Ottavio Rosati)
Psicodramma e disturbi di dipendenza (dr. Lorella Versari) 

Terzo anno
Teorie e metodi dell’intervento clinico e di comunità (dr. Luigi di Cesare)
Clinica della Gruppoanalisi (dr.ssa Giusy Cuomo)
Teorie e tecniche dell’immaginazione attiva in Jung (dr. Robert Mercurio)
Teorie e tecniche dello psicodramma in psichiatria (dr. Giampaolo Mazzara)
Psicodramma e psicoanalisi (dr. Ottavio Rosati)
Psicodramma in comunità terapeutiche (dr. Miranda Ralli)

Quarto anno
Teorie del gioco in psicoterapia (dr. Lorella Versari)
Psicodramma degli adolescenti (dr. Giampaolo Mazzara)
Funzioni e tecniche della videoregistrazione in psicodramma (dr. Marco Greco)
Psicologia del teatro e dell’attore (dr. Renata Biserni)
Psicodramma e socioplay (dr. Ottavio Rosati)
Metodi di veridicità scientifica dello psicodramma (dr. Ottavio Rosati)
Teorie dello psicodramma del sogno (dr. Riccardo Mondo) 

DURATA E FREQUENZA DEL TRAINING 

Il corso ha una durata di 4 anni per un totale di 500 ore annue.  

Corsi di materie specialistiche
L’allievo è tenuto a frequentare i corsi delle materie specialistiche, caratterizzanti i quattro anni di formazione teorica, attraverso i quali acquisire competenze specifiche nell’ambito della diagnosi, dell’intervento e della relazione con il paziente, sia a livello individuale che di gruppo, con riferimento al modello scientifico dell’Istituto.  

Seminari di approfondimento
IPOD organizza ogni anno seminari di approfondimento su argomenti di confine con lo psicodramma, condotti da professionisti di rilievo scientifico/culturale che non fanno parte del corpo docente dell’Istituto. 

Tirocinio
Per lo svolgimento del tirocinio, IPOD propone agli allievi vari enti convenzionati. L’allievo può svolgere il tirocinio anche altrove e dove lo ritenga opportuno, previa l’approvazione della Commissione Didattica, sempre per il numero di ore previste dal regolamento ministeriale.  Il monte ore totale del tirocinio è di 150 ore annue, per un totale di 600 ore in 4 anni (le 150 ore di tirocinio sono incluse nelle 500 ore di formazione annue totali). 

REQUISITI DI AMMISSIONE E MODALITA' DI ISCRIZIONE 

Dopo aver superato i due colloqui il candidato, all’atto dell’iscrizione, deve presentare:

• domanda alla direzione dell’istituto;
• certificato di laurea e iscrizione all’albo;
• curriculum personale di studi e terapie;
• versamento della quota annua di frequenza.  
  

La sede di IPOD è a Roma nel quartiere di Trastevere in via della lungara 3, dove si trovano segreteria, archivio, biblioteca. Le lezioni e i gruppi hanno luogo a trenta metri di distanza, nei locali della chiesa di Santa Dorotea di fronte al giardino della Farnesina. Le lezioni si svolgono nei giorni di sabato e domenica dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 19.00.  

COMITATO SCIENTIFICO 

Presidente Garante Prof. Vezio Ruggieri (Univ. La Sapienza) Prof. Daniele La Barbera (Univ. di Palermo) Prof. Claude Lorin (Univ. Di Remis) Dott. Ottavio Rosati  

COMITATO DIDATTICO

Dott.ssa Renata Biserni Dott. Giampaolo Mazzara Dott.ssa Lorella Versari 

DOCENTI

Prof. Stefano Carta  Prof. Accursio Gennaro Prof. Giuseppe Martini
Prof.ssa Anna Maria Speranza
Prof.ssa Umberta Telfener
Prof. Marco Zanasi
Dr.ssa Renata Biserni Dr.ssa Giusy Cuomo
Dr. Gianluigi di Cesare Dr. Magda di Renzo Dr. Marco Greco Dr. Giampaolo Mazzara
Dr. Robert Mercurio
Dr. Miranda Ralli
Dr. Riccardo Mondo Dr. Ottavio Rosati Dr. Lorella Versari 

QUOTA DI PARTECIPAZIONE  

La quota annua di frequenza è di € 3.500 (tremilacinquecento) ed è esente IVA. Gli studenti potranno favorire di un sistema di rateizzazione in accordo con la segreteria.

   
 

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