Professione
Presentazione problematica rappresentata dal caso
Il bambino giunge al Servizio di Neuropsicologia e Psicopatologia dell’Apprendimento di Catania, accompagnato dalla madre e dal fratello. Il bambino frequenta la 3° elementare e la madre si rivolge al Servizio per forti difficoltà nella lettura riscontrare sia a casa che a scuola. Le principali difficoltà si riscontrano nella lettura in autonomia e nella scrittura con molti errori ortografici, in più la madre dichiara che a scuola le maestre dipingono il soggetto come tendente a distrarsi, ma con un buon comportamento. Anche la madre riferisce la propensione di suo figlio a stancarsi facilmente.
Anamnesi
Il ragazzino è il secondo di 2 figli, alla nascita pesa 3.190 kg. con parto regolare (indice APGAR 10/10). Il linguaggio è nei tempi attesi, lo sviluppo psicomotorio sembra essere stato nella norma. Il ritmo sonno-veglia è stato per un breve periodo poco sano La visita oculistica da esito negativo (10/10). Si registra familiarità con DSA con la madre, la quale dichiara forti difficoltà di lettura e scrittura durante gli anni di scuola.
A parere della madre, le maestre di scuola non sembrano lamentare nessuna problematica sennonché le sue frequenti distrazioni e la poca voglia nello studio, le
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