![]() | Università: Università degli Studi di Torino Facoltà: Psicologia Corso di laurea: PSICOLOGIA CLINICA Cattedra: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO Docente: DOTT.SSA GABRIELLA AIRENTI Anno accademico: 2009/2010 Tipologia tesi: Laurea V.O. |
Questa tesi ed il mio interesse per il tema dell'autismo, nascono da un'esperienza vissuta in prima persona all'interno del mio contesto familiare e, successivamente, dall'opportunitá che ho avuto di lavorare con bambini autistici nell'ambito di un centro di insegnamento e ricerca sul linguaggio che si trova in Barcellona (Spagna). L'obbiettivo principale che mi sono proposta é quello di presentare l'uso di un metodo per il trattamento dell'autismo chiamato Applied Behavior Analysis (Analisi Applicata del Comportamento, ABA) la cui efficacia é scientificamente dimostrata e la cui applicazione offre una possibile soluzione al dramma vissuto da tante famiglie e un' opportunitá di migliorare la qualitá di vita dei bambini autistici. Nell'ambito dei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, assume un'importanza sempre più marcata l'Autismo infantile. Negli ultimi anni si è rilevato un enorme incremento dei casi, da attribuire, con ogni probabilità, sia alle migliori diagnosi del disturbo, sia alle diverse problematiche connesse all'ambiente. Il mio interesse per questo tema nasce da un caso vissuto personalmente all'interno del mio contesto familiare e dall'opportunitá che ho avuto, in seguito, di lavorare con bambini autistici, di diverse etá e capacità, nell'ambito di un centro di insegnamento e ricerca sul linguaggio in Spagna, pioniere nell'uso del metodo Verbal Behavior. Il contatto giornaliero con questa realtá ha dato origine al presente lavoro, che si propone di suggerire l'uso di un metodo (l'Analisi Applicata del Comportamento, ABA) la cui efficacia é scientificamente dimostrata, come una possibile soluzione al dramma vissuto da tante famiglie e un' opportunitá di migliorare la qualitá di vita dei bambini autistici.... | |
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