 | Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza Facoltà: Psicologia Corso di laurea: Psicologia dinamica e clinica della persona, delle organizzazioni e della comunità Cattedra: Psicologia dello sviluppo Docente: Mocciaro Anno accademico: 2007 Tipologia tesi: Laurea II livello |
| Il termine abuso rimanda a tanti diversi significati e criteri di definizione e la ricerca, perseguita con sistematicità dagli anni ’60, si è evoluta fino ad arrivare, negli anni ’80, ad affermare che probabilmente non sono i casi di violenza ad essere aumentati o la società a mettere in atto un crescente numero di comportamenti aggressivi e abusanti sui minori, ma è in aumento la sensibilità e la tendenza alla loro segnalazione.Attualmente il fenomeno è osservato e studiato in tutte le sue sfaccettature, perché il “problema”, come altrove accennato, non si esaurisce in una sola definizione. Il mio lavoro rappresenta, pertanto, il tentativo di descrivere queste diverse sfaccettature, esaminando, alla luce della ricchissima letteratura internazionale e nazionale a riguardo, gli aspetti descrittivi e fenomenologici, utili per la diagnosi, ma anche i fattori causali, ambientali e familiari, determinanti nella determinazione e aggravamento del fenomeno. Inoltre, verranno descritti i principali approcci e metodi terapeutici e le strategie volte alla prevenzione e tutela dei diritti del bambino, che prevedono l’attivo coinvolgimento delle principali figure interessate. | |
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