 | Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza Facoltà: Psicologia Corso di laurea: discipline della Ricerca psicologico-sociale Cattedra: 'Imparare ad Imparare'- L'apprendimento collaborativo in contesti diversi Docente: Prof.ssa Cesareni Donatella Anno accademico: 2007/08 Tipologia tesi: Laurea I livello |
| “Apprendimento: processo psichico che consente una modificazione durevole del comportamento per effetto dell’esperienza” (Galimberti, 2006 p.168) L’obiettivo di questo lavoro è quello di esplorare l’approccio all’Apprendimento Collaborativo, andando a verificare come i concetti base di questo modello - ‘imparare a imparare’, ‘co-costruzione di conoscenza’, ‘lavoro di gruppo’, ‘rapporto docente-discente’ - sono percepiti in tre diversi contesti di apprendimento e se rappresentano o meno ‘un valore aggiunto’ nella formazione delle persone. A tal fine, nel primo capitolo ho illustrato - seppur sinteticamente - come il concetto di apprendimento è stato teorizzato nel tempo, con particolare attenzione alle radici teoriche del modello collaborativo. Ho inoltre esposto quali sono gli assunti principali su cui si basa e ho fatto alcuni esempi di come viene tradotto nella pratica, considerando tra questi anche l’apprendimento collaborativo applicato all’uso del computer. Nel secondo capitolo, ho descritto il metodo con cui ho svolto e analizzato la ricerca sperimentale. Ho scelto di intervistare delle persone in diversi contesti ( Scuola d’ Infanzia e Primaria, didattica on-line, apprendimento tra pari ) con l’intento di cogliere le relazioni con l’approccio collaborativo dalla loro personale esperienza di insegnamento o di apprendimento. Ho illustrato i risultati di tali interviste nel terzo capitolo ed ho esposto le mie riflessioni finali nelle conclusioni. Infine, desidero dedicare questo lavoro in primo luogo al mio gruppo di studio, senza i quali non sarei mai arrivata sino a qui, al mio compagno e a mia figlia che hanno sopportato i miei appunti sparsi e le ansie pre-esame, alle amiche che mi hanno sempre incoraggiata, e alla D.ssa Cesareni, che mi ha seguito ad ogni passo con una disponibilità, una precisione e un’attenzione superiori ad ogni aspettativa. . | |
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