Direttore: Dott. Fabio Vanni

Approccio teorico: Psicoanalitico

Telefono: 0521.533873 - Fax: 0521.204456

Sito web: http://www.sipreonline.it

La scuola deriva il suo modello teorico, nel solco della cultura psicoanalitica, dall’integrazione critica dei saperi di matrice clinica relazionale (Mitchell, Renik, etc), ricerca empirica (Infant Research, Sander, Tronick, etc) e clinica dell’adolescenza italiana (Senise, Novelletto, Pietropolli Charmet, etc) ed europea (Chan, Jeammet, etc).

Vogliamo mettere in grado lo psicoterapeuta di orientarsi e avere dimestichezza con l’intera gamma degli strumenti tecnici utili nella clinica dell’adolescenza e dell’età giovanile.

Il primo biennio sarà dedicato alla consultazione psicologica, strumento centrale della relazione clinica per l’età, con tutto lo strumentario diagnostico del caso, e alla co-costruzione di percorsi terapeutici, che verranno approfonditi nel secondo biennio, come la psicoterapia individuale, di gruppo, lo psicodramma, la terapia familiare, la terapia indiretta.

La centralità teorica e clinica viene posta sul soggetto adolescente e giovane adulto come essere relazionale, declinando gli strumenti tecnici nell’intervento con persone dall’età preadolescenziale alla prima età adulta (orientativamente dagli 11-12 anni ai 24-25 anni).

Vi saranno ampi spazi per l’approfondimento di strumenti specificamente utilizzabili in contesti (scolastico, dell’emergenza-urgenza, etc) e con problemi (psicosi, disturbi alimentari, etc) che richiedono conoscenze specialistiche.

Il corpo docente è costituito da professionisti con grande esperienza clinica e formativa che si propongono di accompagnare con gradualità e competenza il giovane collega in un percorso di ricerca e di apprendimento che valorizzi e sviluppi i suoi talenti personali verso la capacità clinica con i ragazzi e le ragazze, i giovani e le giovani di oggi e di domani.

Ampio spazio, a tal fine, verrà dato al coinvolgimento graduale e diretto dello specializzando nell’esperienza clinica, sia attraverso strumenti di simulazione (role-playing, psicodramma, uso di audio-videoregistrazioni, etc) sia attraverso l’accompagnamento all’esperienza in vivo (tirocinio, etc) mediante supervisioni individuali e di gruppo.

Il numero delle ore di insegnamento e di tirocinio è di 500 annuali. 

Il totale delle ore del corso è di 2.000 articolate in 1300 ore di didattica e 700 ore di tirocinio.

I corsi si tengono il Sabato dalle ore 8.30 alle 18,30 e la Domenica dalle ore 8.30 alle 13.30 a cadenza, grosso modo, quindicinale.

Primo biennio: 

500 h annue -150 di tirocinio per anno = 700 ore per il biennio tirocinio escluso

Moduli introduttivi e valutativi: F. Vanni e A. Bellettini: 15h

Psicologia generale: N. Artico: 20 h

Consultazione psicologica I: F. Vanni e P. Bazzani: 60 h

Introduzione alla psicodiagnostica in adolescenza ed età giovanile: E. Riva: 20 h

I test proiettivi e di livello cognitivo I: E. Riva: 40h

La valutazione della personalità I: C. Albasi: 40h

Psicologia dello sviluppo I: P. Corsano: 20 h

Epistemologia I: D. De Robertis: 10 h

Fondamenti di storia della psicoanalisi: D. De Robertis: 20 h

L’adolescenza e l’età giovanile in psicoanalisi I: C. Zilioli:10 h

Psicoanalisi della Relazione I: M. Minolli: 20 h 

Metodologia della ricerca in psicoterapia: C. Albasi: 20 h

Supervisione di gruppo: F. Vanni, A. Labanti e A. Bellettini: 40h 

Seminario: 15 h

Moduli introduttivi e valutativi: F. Vanni e A. Bellettini: 15h

Consultazione psicologica II: F. Vanni e P. Bazzani: 40h

Psicoanalisi della Relazione II: M. Minolli: 20h 

Elementi di metodologia clinica: F. Vanni:10h

Psicologia dello sviluppo II: P. Corsano:10h

Epistemologia II: D. De Robertis:10h

L’adolescenza e l’età giovanile in psicoanalisi II: C. Zilioli: 10h

Psicopatologia evolutiva: A. Maggiolini: 30h

La valutazione della personalità II: C. Albasi: 20h

I test proiettivi e di livello cognitivo II: E. Riva: 40h

Principali indirizzi psicoterapeutici (l’adolescenza e l’età giovanile come teoria e come pratica clinica specifica): 

Cognitivo – comportamentale e teoria dell’attaccamento: A. Landini:15 h

Sistemico: A. Restori:15h

Codici Affettivi: M Lancini: 15h

Psicoterapia breve d’individuazione: E. Pelanda: 15h

Supervisione di gruppo: F. Vanni, A. Labanti e A. Bellettini: 50h

Supervisione individuale: 20 h 

Seminario: 15 h

Secondo biennio:

500 h annue -200 di tirocinio per anno= 600 ore nel biennio tirocinio escluso 

Moduli introduttivi e valutativi: F. Vanni  e A. Bellettini: 15h

-   Psicoanalisi della Relazione III: M. Minolli: 20h

-   Psicoterapia individuale I: A. Bellettini, S. Calloni e A. Labanti: 30h

Psicoterapia di gruppo e psicodramma I: F. Noseda e  S. Abbiati: 45 h

Psicoterapia familiare: A. Restori: 45h

Psicoterapia con i genitori: D. Comazzi: 20h

Psicoterapia nella disabilità e problemi cognitivi: C. Zilioli:10h

Psicoterapia, gravidanza e IVG: C. Zilioli: 10h

Psicoterapia con adolescenti migranti: S. Taliani:10h

Supervisione di gruppo: F. Vanni, A. Labanti e A. Bellettini: 60h

Supervisione individuale: 20 h 

Seminario: 15 h

Momenti introduttivi e valutativi: F. Vanni e A. Bellettini 15h

-    Psicoterapia di gruppo e psicodramma II: F. Noseda, S. Abbiati e M. Zirilli: 35 h

-    Psicoterapia individuale II: A. Bellettini, S. Calloni e A. Labanti: 30h

Psicoterapia e antisocialità: C. Colli:10h

Psicoterapia e dipendenze: A. Restori:15h

Psicoterapia e disturbi alimentari: E. Riva: 15h

Psicoterapia e psicosi: M. Zirilli:15h

Psicoterapia e tentativi di suicidio: G.Pietropolli Charmet: 10h

Psicoterapia, autolesioni ed incidenti:  V. Vescovi:10h

Psicoterapia e corporeità: L. Bonvini:15h

Elementi di psicofarmacoterapia: M. Zirilli: 10h

Intervento clinico con i contesti educativi e terapeutici: F. Noseda: 15h

Supervisione di gruppo: F. Vanni, A. Labanti e A. Bellettini: 70h

Supervisione individuale: 20 h 

Seminario: 15 h

Modalità di iscrizione 


Le modalità per accedere alla graduatoria e quindi all'iscrizione sono le seguenti:

Invio della domanda di iscrizione corredata del curriculum vitae per posta, fax o per e-mail al Direttore d'Istituto 

Seguirà, previo contatto personale per accordi, l’effettuazione di due colloqui (gratuiti) per valutare reciprocamente la scelta della scuola. 

Comunicazione, da parte del Direttore d'Istituto, dell’idoneità o meno all’iscrizione che s’intenderà perfezionata al versamento della prima quota (1100 euro)

Le iscrizioni ad ogni anno accademico sono a numero chiuso. 

La Scuola inizia alla fine di settembre 2011 e termina a fine giugno 2012.

Gli anni successivi il periodo scolastico andrà da settembre a giugno.

Le domande effettuate dopo l'inizio della Scuola vengono ritenute valide per il successivo anno accademico.

Il costo della Specialità è di 3.300 euro annui (in tre rate) esente Iva, comprensivi della didattica, dei seminari e della supervisione individuale e di gruppo. 

Sono escluse dalla cifra indicata l'analisi personale ed il materiale didattico (libri, etc). 

A che serve fare una scuola di psicoterapia oggi? E fare questa scuola?

Dal punto di vista formale le scuole private di psicoterapia riconosciute dal MIUR, come le poche pubbliche esistenti, abilitano sia alla professione di psicoterapeuta ed all'iscrizione quindi all'elenco speciale degli psicoterapeuti presso l'albo degli psicologi e dei medici, sia alla partecipazione ai concorsi pubblici presso le Aziende Sanitarie Locali che richiedono sempre questo titolo.

A prescindere dall'indirizzo teorico e dal target di utenza indicato (bambini, gruppi, etc) le scuole riconosciute abilitano alla psicoterapia in tutte le sue forme. 

Starà allo psicoterapeuta conoscere i limiti degli strumenti che ha a disposizione e fin dove spingersi.

Ma dal punto di vista sostanziale una buona scuola di psicoterapia è, a nostro parere, la via obbligata, nell'attuale sistema formativo italiano, per imparare il mestiere del clinico. 

Per imparare cioè come muoversi davvero all'interno delle relazioni con le persone che stanno male e che fanno star male ma anche con le persone che attraversano momenti nei quali hanno l'esigenza d'incontro con qualcuno che li aiuti ad orientarsi, ad attraversare passaggi difficili laddove il tessuto sociale 'naturale' è insufficiente ad aiutarli.

La Scuola di psicoterapia ad indirizzo Psicoanalisi della Relazione con l'adolescente ed il giovane di Parma vuole formare a questo attraverso l'accompagnamento nel viaggio formativo che è interessante e necessario fare per aiutare psicologicamente una giovane persona nei suoi contesti di relazione.

La sua struttura che forma alla consultazione psicologica nel primo biennio ed ai diversi strumenti psicoterapeutici nel secondo biennio, ha la peculiarità e, a nostro avviso, il vantaggio, di consentire allo specializzando di maneggiare già dopo i primi due anni il principale strumento della clinica psicologica, la consultazione, e dunque di potersi sperimentare pienamente ed operativamente già d'allora nel mondo del lavoro psicologico in contesti come quello scolastico, giudiziario, libero professionale, etc.

L'ampiezza degli strumenti che vengono insegnati nel secondo biennio offre poi l'opportunità di muoversi nel trattamento dei casi con molte frecce al proprio arco, ovvero con molti strumenti operativi, ma anche avendo acquisito sguardi sulle persone e le loro interazioni. 

Ci focalizzeremo su come intervenire con ragazzi e giovani e riteniamo di poterlo fare bene perchè è il lavoro che facciamo da venti-trent'anni, perchè abbiamo molto pensato a come lo facciamo, ci siamo confrontati ed abbiamo studiato per molti anni e quindi pensiamo di avere qualcosa di utile da trasmettere, con molta onestà, a giovani colleghi che vogliano imparare.

Ma la formazione in psicoterapia non finisce dopo i quattro anni di scuola, è importante potersi trovare in un contesto nel quale si possono far evolvere i propri interessi nel divenire che essi avranno certamente allorquando ci si confronterà, ma già a partire dal tirocinio quindi, con i problemi concreti delle persone.

In questo senso la SIPRe, con le sue diverse aree scientifiche di approfondimento (bambino, gruppo, coppia, adulto, famiglia, etc), le sue sedi dislocate in quattro città italiane, i suoi oramai oltre settanta soci, i suoi legami con le realtà scientifiche e culturali più importanti del mondo psicoanalitico nazionale ed internazionale, offre l'opportunità, a chi lo vorrà, di continuare ad imparare ed a crescere anche dopo la conclusione della formazione in psicoterapia.

Sede: 

Strada Repubblica, 61

43121 Parma


Tel: 0521.533873

Fax: 0521.204456


E-mail: istitutodiparma@sipreonline.it

Direttore: Dott. Fabio Vanni

fabio.vanni@alice.it  

Tel. 346.6395929

Vice Direttore: Dott. Alfonso Bellettini

abellettini@ausl.pr.it  

Tesoriere: Dott. Francesco Noseda

f.noseda@gmail.com  

Segretaria: Dott.ssa Patrizia Bazzani

patrizia.bazzani@tele2.it  

 

Docenti 

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