ISTITUTO A.T. BECK- Scuola di Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale

Indirizzo: Via Gioberti, 54 - Roma [visualizza mappa]

L'Istituto A.T. Beck, ha anche una sede accreditata a Caserta, sita in Corso Trieste 33.  

PRESENTAZIONE
La stima e la fiducia accordate alla dott.ssa Antonella Montano, direttrice dell’Istituto, dal prof. A.T. Beck, padre universalmente riconosciuto della Terapia Cognitiva, hanno consentito di fondare l’Istituto di Terapia Cognitivo - Comportamentale a lui intitolato.

In conformità con l’omonimo Istituto americano di Filadelfia presieduto dallo stesso Beck, l’Istituto A.T. Beck annovera tra le motivazioni fondanti quella di garantire ai propri allievi una formazione basata sugli sviluppi più recenti e aggiornati della Terapia Cognitivo - Comportamentale.


ORIENTAMENTO TEORICO E STRUTTURA DEL CORSO
Il programma è finalizzato alla preparazione teorico - pratica degli allievi, sia nel campo clinico sia in quello della ricerca scientifica.
La parte teorica del corso affronterà, nei quattro anni, i disturbi relativi all’intero ciclo di vita (infanzia, adolescenza, età adulta e terza età).
Ciascun allievo acquisirà, sin dal primo anno, la capacità di impostare e condurre autonomamente un caso clinico (diagnosi – trattamento – prevenzione delle ricadute – follow up) sia nell’adulto che in età evolutiva.

In linea con le Direttive Ministeriali, sono previste 500 ore di formazione annuale, ripartite in 350 ore di impostazione teorica e 150 ore di tirocinio presso strutture convenzionate con l’Istituto Beck.

La Scuola di Specializzazione dell’Istituto Beck si distingue per i seguenti aspetti:

A Propone materie ancora poco conosciute e applicate in Italia, ma tutte già presenti nei paesi anglosassoni, e basate sull’evidenza (Evidence Based Therapy), quali:

• Terapia Affermativa e trattamento di problematiche specifiche per clienti omosessuali: un approccio differenziato dovuto all’omofobia interiorizzata
• Mindfulness (MBCT e MBSR), Acceptance and Commitment Therapy,   Compassion- Focused Therapy: terza onda della terapia cognitiva
• Dialectical Behavior Therapy
• Schema Therapy
• Psicologia transculturale
• IBS (Irritable Bowel Syndrome) - Sindrome del colon irritabile: teoria e trattamento. Parte medica e approccio psicologico
• Psicoterapia del dolore e della perdita
• Psicoterapia di coppia per eterosessuali, gay e lesbiche
• Psicologia del benessere e promozione della salute (Well Being)
• La dipendenza affettiva: donne che amano troppo
• La violenza sulle donne: in famiglia, al lavoro, lo stalking. Le connessioni tra intervento clinico e legale
• Problematiche specifiche del paziente anziano e della sua sessualità, differenziate per fasce di età
• Resilienza: come costruirla in adulti, bambini e famiglia
  

B Garantisce l’acquisizione di buone capacità psicodiagnostiche attraverso l’insegnamento e l’utilizzazione fattiva di una vasta gamma di test, a disposizione degli allievi, specifici per l’età adulta e l’età evolutiva (MMPI-2 per adulti e adolescenti, CBA, BDI, STAI, Eysenck, Millon, SCID 2, WAIS-R, WISC-R, Child Behavior Checklist di Achenbach, K-SADS-PL, Children’s Depression Inventory, TAD per ansia e depressione, ecc.).

C Offre una parte strutturata del programma dedicata all’età evolutiva, nella quale vengono approfonditi, come per gli adulti, l’Assessment e il Trattamento dei principali disturbi (Ansia, Depressione, DOC, Disturbi Alimentari, Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, ecc.). Vengono, inoltre, affrontate alcune problematiche di recente attualità, tra cui il bullismo, il bullismo omofobico e il cyber-bullismo, l’ACT e la Mindfulness per bambini, corsi sul parent training.

D Affronta il Trattamento dei Disturbi Alimentari, non solo dal punto di vista teorico. Verranno, infatti, organizzati corsi di educazione a un’alimentazione corretta con esercitazioni pratiche in cucina.

E Offre la possibilità di partecipare ai progetti di ricerca dell’Istituto, seguendone tutte le fasi: dall’impianto metodologico alla ricerca sul campo, fino alla pubblicazione su riviste scientifiche e/o alla presentazione dei dati in congressi nazionali e internazionali.

F Propone un laboratorio di aggiornamento sulle tecnologie informatiche utili alla professione: verrà insegnato come costruire una presentazione in Power Point destinata a un pubblico adulto, all'età evolutiva e utile alla realizzazione di lavori scientifici.


Modalità e criteri di ammissione
Previa iscrizione ai relativi Albi*, possono presentare domanda di ammissione al Corso:

• Laureati in Psicologia
• Laureati in Medicina e Chirurgia
  

* è possibile iscriversi al corso anche in mancanza dell’abilitazione professionale, purchè l’iscrizione all’Albo sia conseguita entro la prima sessione utile successiva all’effettivo inizio del corso stesso.


PROGRAMMA
Primo Anno    
Parte generale

Psicologia generale
Psicologia dello sviluppo
Neuropsichiatria infantile
I principali indirizzi psicoterapeutici: storia, teoria e tecniche
Psicoterapie psicodinamiche
Psicoterapie strategiche o sistemiche
Psicoterapie di gruppo
Psicoterapia della gestalt
Psicoterapia transazionale
Psicoterapia integrata
Psicoterapia comportamentale, Psicoterapie cognitive, Psicoterapia cognitivo-comportamentale
Psicoterapie e prove di efficacia: quale terapia per quale paziente

 
Parte specifica
Terapia Cognitivo-Comportamentale

• A.T. Beck: fondamenti della Terapia Cognitiva Standard
• Ellis: fondamenti della RET (Rational Emotional Therapy)
• Teoria dell’attaccamento e psicopatologia
• Modificazione del comportamento: come utilizzare il condizionamento classico, operante e il modellamento ai fini del processo di apprendimento nei pazienti in psicoterapia. Apprendimento sociale
  

Terapia Cognitivo-Comportamentale: adulto

• Assessment TCC nell’adulto: tecniche di primo colloquio, interviste strutturate e semistrutturate, inventari e checklist 
• CBA (Cognitive Behavioral Assessment)
• MMPI: teoria e pratica. Somministrazione, scoring, restituzione al paziente nella TCC
• Assessment aggiuntivo per gay e lesbiche. Un'ulteriore valutazione: l'omofobia interiorizzata
• Concettualizzazione cognitivo-comportamentale del caso clinico
  

Terapia Cognitivo-Comportamentale: età evolutiva

• Assessment TCC in età evolutiva: tecniche di primo colloquio, interviste strutturate e semistrutturate, inventari e checklist
• I disturbi generalizzati dello sviluppo: inquadramento clinico e trattamento
• Ritardo mentale
• ADHD: Diagnosi, trattamento e parent training basato sul temperamento
  

Corsi

• Corso di MBSR (Mindfulness - Based Stress Reduction)
• Corso di Training Autogeno: teoria e pratica
• Corso di Training Assertivo e delle Abilità Sociali 
• Corso di Resilienza: come costruirla in adulti, bambini e famiglia
  

Laboratorio di aggiornamento sulle tecnologie informatiche utili alla professione: verrà insegnato come costruire una presentazione in Power Point destinata a un pubblico adulto, all'età evolutiva e utile alla realizzazione di lavori scientifici

Supervisione personale, formazione personale e training pratico-clinico
Seminari di aggiornamento
Verifiche dell’apprendimento e feedback correttivo
Tirocinio in strutture convenzionate con la Scuola

TOTALE ORE PRIMO ANNO: 500    


Secondo Anno    
Parte generale

Psicopatologia generale
Psichiatria
DSM-IV: Psicodiagnostica con esempi di valutazione multiassiale  
DC 0-3: Classificazione diagnostica della salute mentale e dei disturbi di sviluppo nell’infanzia con esempi di valutazione multiassiale

Parte specifica
Terapia Cognitivo-Comportamentale: adulto

• Repertorio delle scale di valutazione in psichiatria
• Fondamenti teorici dell’ansia
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dei Disturbi d’Ansia: Attacchi di Panico, Fobia Specifica, Fobia Sociale, Disturbo Ossessivo-Compulsivo, Disturbo Post-traumatico da Stress, Disturbo d’Ansia Generalizzato
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute della Depressione 
• Problematiche specifiche al paziente omosessuale: coming out, problemi religiosi e familiari, sessualità
  

Terapia Cognitivo-Comportamentale: età evolutiva

• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dei Disturbi d’Ansia in età evolutiva: Disturbo d’Ansia da Separazione, Fobie, Ansia Sociale, Disturbo Ossessivo-Compulsivo
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute  della Depressione in età evolutiva
  

Principali Tecniche Cognitivo-Comportamentali

• Tecniche di ristrutturazione cognitiva: freccia discendente, dialogo socratico, referenting, coping cards, agire “come se”, grafico a torta, e tecniche aggiuntive specifiche per pensieri automatici, credenze intermedie e core belief
• Tecniche comportamentali: esposizione (in vivo, in immaginazione, enterocettiva), desensibilizzazione sistematica, shaping, fading, prompting, flooding, tecniche di autocontrollo, habit reversal training, role playing, etc. Principali tecniche di rilassamento eteroindotto (con la creazione del proprio CD)
  

Corsi

• Corso di Problem Solving e Decision Making
• Corso di Rilassamento Neurofisiologico di Jacobson: teoria e pratica
• Corso di ACT negli adulti 
• Corso di ACT in età evolutiva
  

Supervisione personale, formazione personale e training pratico-clinico
Seminari di aggiornamento
Verifiche dell’apprendimento e feedback correttivo
Tirocinio in strutture convenzionate con la Scuola

TOTALE ORE SECONDO ANNO: 500    


Terzo Anno    
Parte generale
Psicologia della personalità
Psicofarmacologia


Parte specifica

Terapia Cognitivo-Comportamentale: adulto

• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dei Disturbi Alimentari
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dell’Obesità
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dei Disturbi Somatoformi
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dell’Ipocondria
• Terapia di coppia: Assessment e Trattamento per eterosessuali, gay e lesbiche
• Infedeltà: guarire il dolore e ricostruire la fiducia
• Anatomia e fisiologia dell’apparato riproduttivo dell’uomo e della donna: spiegazioni e istruzioni da dare ai pazienti con disturbi sessuali
• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute dei Disturbi Sessuali in eterosessuali, gay e lesbiche
• Teoria, Assessment e Trattamento del Disturbo d’Identità di Genere
• Teoria e Trattamento della Pedofilia
• Terapia per l’Abuso emotivo e/o sessuale
• Disturbi del Controllo degli Impulsi: cleptomania, piromania, gioco d’azzardo patologico, sesso compulsivo, ecc.
• Compassion Therapy
• Schema Therapy
  

Terapia Cognitivo-Comportamentale: età evolutiva

• Teoria, Assessment, Trattamento e Prevenzione delle Ricadute del Disturbo Ossessivo Compulsivo in età evolutiva
• Feeding disorders: diagnosi e intervento basato sulla relazione
  

Corsi

• Corso di MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy)
• Corso di Autostima per eterosessuali, gay e lesbiche
• Corso di Mindful Eating
• Educazione alimentare: esercitazione in cucina
• Corso di Well Being: educazione e promozione della salute
  

Supervisione personale, formazione personale e training pratico-clinico
Seminari di aggiornamento
Verifiche dell’apprendimento e feedback correttivo
Tirocinio in strutture convenzionate con la Scuola

TOTALE ORE TERZO ANNO: 500    

 
Quarto Anno    
Parte generale

Psicologia Transculturale
Deontologia dell’intervento psicoterapeutico

Parte specifica
Terapia Cognitivo-Comportamentale: adulto

• Disturbo Bipolare: parte medica e approccio psicologico
• Terapia della Schizofrenia e interventi psicosociali
• Disturbi di Personalità: Teoria, Assessment e Trattamento
• Sonno: Teoria e Trattamento per l’insonnia e altri disturbi correlati
• Psiconcologia e approccio al paziente terminale, psicoterapia del dolore e della perdita
• IBS (Irritable Bowel Syndrome) - Sindrome del colon irritabile. Teoria e Trattamento. Parte medica e approccio psicologico
• Dipendenze da Internet
• La dipendenza affettiva: donne che amano troppo
• La violenza sulle donne: in famiglia, al lavoro, lo stalking. Le connessioni tra intervento clinico e legale
• Tossicodipendenze e ultime tendenze di abuso
• Approccio al paziente HIV-positivo e con AIDS: parte medica e approccio psicologico
• STD (Sexually Transmitted Diseases)
• Tic e balbuzie
• DBT (Dialectical Behavior Therapy)
• Psicologia dell’emergenza
• Psicologia forense
• Interventi psicologici per l’anziano
  

Terapia Cognitivo-Comportamentale: età evolutiva

• Teoria, tecnica e pratica nel colloquio testimoniale con minori
• Diagnosi, intervento precoce e coinvolgimento dei genitori nell’Autismo
• Affettività, reciprocità sociale, sessualità nei disturbi pervasivi dello sviluppo e nell’handicap
• Disturbo bipolare in età evolutiva e diagnosi differenziale con ADHD
  

        
Corsi

• Corso di Mindfulness in età evolutiva
  

Supervisione personale, formazione personale e training pratico-clinico
Seminari di aggiornamento
Verifiche dell’apprendimento e feedback correttivo
Tirocinio in strutture convenzionate con la Scuola

TOTALE ORE QUARTO ANNO: 500



DURATA E FREQUENZA DEL TRAINING
Il Corso di studi ha la durata di 4 anni.
L'inizio delle lezioni è fissato nel mese di novembre di ogni anno.
Le lezioni si tengono 2 weekend al mese, da novembre a ottobre dell'anno successivo, con la sospensione estiva nel mese di agosto.

REQUISITI DI AMMISSIONE E MODALITA' DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario sostenere un colloquio. Per partecipare alle selezioni, inviare il proprio curriculum vitae all’indirizzo mail: info@istitutobeck.it
 
SEDE DEI CORSI

ROMA
L’Istituto Beck ha sede a Roma, in Via Gioberti 54 (zona Termini).
La sede è ben collegata con le varie zone della città ed è facilmente raggiungibile anche da fuori Roma. Si trova infatti a poche decine di metri dalla stazione Termini, è servita dalla metropolitana (linea A e B, fermata Termini) e da numerose linee di autobus.
La sede dell’Istituto, ampia e completamente ristrutturata, è dotata dei più moderni strumenti tecnologici e di una fornita biblioteca con le più recenti pubblicazioni di settore nazionali e internazionali.

CASERTA
L’Istituto Beck ha sede a Caserta, in Corso Trieste 33.
La sede si trova nella zona centrale della città, a pochi metri dalla Reggia e in prossimità della Stazione Ferroviaria. Facilmente raggiungibile anche da fuori Caserta, dispone di un’ampia possibilità di parcheggi nelle vicinanze.
La sede, ampia e completamente ristrutturata, è dotata dei più moderni strumenti tecnologici e di una biblioteca, fornita delle più recenti pubblicazioni di settore nazionali e internazionali.

Per vedere le foto delle nostre sedi, consultare il sito www.istitutobeck.it

COMITATO SCIENTIFICO
Il Comitato scientifico della Scuola è costituito da:

• dott.ssa Antonella Montano, Psicoterapeuta cognitivo – comportamentale. Direttrice Istituto A.T. Beck. Docente e Supervisore AIAMC. Membro della Academy of Cognitive Therapy. Libera professionista
• prof. Luigi De Gennaro, Professore associato di Psicologia Fisiologica (MPSI-02) presso la Facoltà di Psicologia dell’Università “La Sapienza” di Roma 
• dott. Giancarlo Vinci, Psichiatra, psicoterapeuta. Dirigente Psichiatra del Centro di Salute Mentale III, Distretto DSM, ASL RM D. Docente interno Istituto A.T. Beck

DOCENTI

QUOTA DI PARTECIPAZIONE 

Il costo, suddivisibile in 4 rate, è di 3550 euro per la sede di Roma e di 3450 euro per la sede di Caserta.

È comprensivo delle attività formative previste (formazione personale e in gruppo, supervisioni cliniche).

Eventuali domande: Nome: Cognome: Email (obbligatorio) : Tel/Cel: Provincia: Inserisci la sequenza di caratteri mostrata nell'immagine a destra -->>>