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SCUPSIS - Scuola di Psicoterpia Strategica Integrata Seraphicum
Direttore: Dr.ssa Francesca Mastrantonio (fmastrantonio@scupsis.org)
Approccio teorico: Integrato
Telefono: 06.5190102 - Fax: 06.5190427
Sito web: http://www.scupsis.org
Indirizzo: Via del Serafico, 3 - Roma [visualizza mappa]
PRESENTAZIONE
La SCUPSIS - Scuola di Psicoterapia Strategica Integrata Seraphicum è una istituzione del Complesso Scolastico Seraphicum Srl, che ne è l’ente gestore.
La Scuola è nata nel 2003 ed è stata riconosciuta dal MIUR Direzione Generale per l’Università, ai sensi del DM n. 509 del 1998, con decreto direttoriale del 30/07/2003.
La Scuola segue il modello Strategico integrato
INDIRIZZO TEORICO
L’approccio strategico è centrato sulla modalità con cui la persona, inserita nella propria realtà, interagisce con se stessa e con gli altri.
La sua ideazione e divulgazione si deve al gruppo di ricercatori del Mental Research Institute di Palo Alto, quali Watzlawick, Weakland, Fisch e ai contributi tecnici di Milton Erikson (Watzlawick, Nardone, 1997).
Questo approccio, che trae ispirazione dalle teorie costruttiviste e dalle teorie interazioniste, si concentra sulla comunicazione umana in quanto capace di costruire relazioni e influenzare processi di cambiamento.
L’approccio strategico in psicoterapia è iniziato pionieristicamente vari decenni fa e si è largamente diffuso soltanto in questi ultimi anni, in virtù soprattutto delle sue maggiori potenzialità e flessibilità:
- sia per il più ampio campo di applicazioni efficaci che esso consente;
- ed anche per una più mirata duttilità nelle specifiche psicoterapie individuali, di gruppo e familiari.
Quanto al primo punto, l’approccio strategico si è dimostrato uno strumento di grande utilità nelle metodologie formative, nel lavoro di cambiamento all’interno delle organizzazioni, nei progetti di mediazione e in genere di gestione dei conflitti, ma anche nei progetti di trattamento per i soggetti devianti, per i tossicodipendenti e per i violentatori sessuali. In merito al secondo punto, l’approccio strategico ha vantaggi sia di economicità (relativa maggior brevità rispetto agli altri modelli) che di efficacia (più rapida ristrutturazione dei problemi e dei sintomi) con una migliore flessibilità rispetto alle caratteristiche personali del terapeuta e del cliente (Gaetano De Leo, 2003).
L’approccio “strategico integrato” si propone di sviluppare ulteriormente queste caratteristiche di flessibilità con obiettivi e metodi orientati ad un miglior consolidamento dei risultati strategici rispetto alla personalità e ai problemi esistenziali del cliente, in modo che il superamento del sintomo si integri nei processi di cambiamento e di attivazione delle risorse personali del soggetto portatore della domanda e del problema (Gaetano De Leo, 2003).
Questo innovativo metodo di applicazione parte da un presupposto di integrazione. Difatti, integra fra loro gli indirizzi metodologici postrutturalisti di terapia breve strategica con altri approcci di terapia:
- l’approccio di terapia breve focalizzato sul problema
- l’approccio di terapia breve focalizzato sulle soluzioni
- l’approccio narrativo
- l’approccio sistemico-relazionale
- l’approccio analitico
- l’approccio cognitivo-comportamentale
La Psicoterapia strategica ad approccio integrato è prevalentemente un lavoro multidimensionale sulla persona (famiglia e/o gruppo) finalizzato al cambiamento. Oggi, sembra sempre meno utile ed efficace un intervento attraverso una prospettiva teorico-metodologica unica, sia essa cognitivista, sistemica o psicodinamica. Viceversa, utilizzare nel proprio lavoro terapeutico con il cliente più strumenti di diversi approcci e quindi servirsi della tradizione teorica di più modelli, come quello costruzionista, sistemico, cognitivista, offre allo psicoterapeuta strategico più opportunità interpretative nonché di intervento. L’approccio strategico integrato possiede, dunque, il grande vantaggio di uscire da una prospettiva categoriale per rappresentare l’integrazione di diverse prospettive terapeutiche. Il terapeuta con formazione strategico-integrata lavora su tutti i livelli di cui è composto il problema del suo cliente, rimanendo focalizzato sul qui e ora, lavorando per obiettivi ed utilizzando creativamente tecniche ben definite (G. Celia 2003).
La Psicoterapia Strategica Integrata nasce dai principi teorici della scuola di Palo Alto e rielabora, nella pratica clinica, alcuni punti fondamentali.
Lo psicoterapeuta, che utilizza questo nuovo modello di intervento, lavora sul problema portato dal cliente, ma non dimentica la persona.
Valorizza, seppur in modo aperto e critico, la diagnosi e si pone il principale obiettivo di sollecitare cambiamenti attivi nella vita e nello stile comportamentale disfunzionale della persona, attraverso l’utilizzo di varie tecniche. In particolare si avvale dell’uso di prescrizioni create ad hoc in relazione a quanto emerge nello specifico caso.
Lo psicoterapeuta strategico ad impostazione integrata non trascura il passato del cliente ma, anzi, interagisce con le sue narrazioni per comprendere le origini dello stile comportamentale e ideare efficaci strategie di risoluzione dei problemi che emergono.
Queste peculiarità fondano l’originalità di un approccio nuovo concentrato principalmente sui bisogni di cambiamento del cliente.
DIREZIONE DELLA SCUOLA
Presidente: prof. ing. Luigi Sepiacci
Direttore: dott.ssa Francesca Mastrantonio - fmastrantonio@scupsis.org
Comitato Scientifico: prof. Anna Maria Giannini (presidente), dott. Claudio Pierlorenzi (componente), prof. Accursio Gennaro (docente universitario esterno alla scuola)
PROGRAMMA
Il programma di formazione ha durata quadriennale, per un monte ore complessivo di 2000 ore.
Il monte ore è ripartito per ogni anno accademico in 500 ore totali, di cui:
1. 231 ore teoriche;
2. 119 ore di formazione teorico-pratiche di cui:
19 ore di gruppo esperienziale
65 ore di ricerca;
35 ore di psicoterapia e supervisione individuale e di gruppo
3. 150 ore di tirocinio in strutture pubbliche e private.
Le lezioni iniziano nel mese di gennaio.
NUMERO ALLIEVI PER ANNO DI CORSO
La scuola prevede un numero massimo di 20 iscrizioni all’ anno
REQUISITI DI AMMISSIONE
La domanda di ammissione va indirizzata al Direttore della scuola con allegati:
1. copia del certificato di laurea;
2. curriculum didattico e professionale;
3. tre foto formato tessera;
4. ricevuta di versamento della quota di iscrizione annuale di € 500,00 (che verrà restituita in caso di non ammissione al corso)
I termini per l’iscrizione scadono il 30 novembre o a completamento dei posti disponibili.
COSTI, TERMINI E BORSE DI STUDIO
La retta di frequenza del corso è di € 4.900,00 per anno accademico. La retta comprende la quota di iscrizione annuale, la quota della psicoterapia e la quota della supervisione.
Inoltre, a scuola propone sconti e agevolazioni per coloro che frequentano o hanno frequentato corsi promossi dalla scuola.
