Questa discussione si intitola Comunicazione E Linguaggio nella sezione Esame di stato, appartenente alla categoria I forum dei neo-laureati e professionisti della Psicologia; io mi sono concentrata di più su chomsky ma credo vygotskij vada bene! più che altro, bruner non è più ...
io mi sono concentrata di più su chomsky ma credo vygotskij vada bene! più che altro, bruner non è più per un tema linguaggio-pensiero? io l'ho messo lì...anche perchè poi formula il pensiero narrativo, quindi ci starebbe bene in un tema incrociato. che dici?
Uguale alla mia!
Per quanto riguarda il confronto tra 2 teorie io ho scelto Bruner, che è abbastanza recente, e Chomsky!
scusa claudia, mi diresti a cosa ti riferisci per teoria di bruner sul linguaggio?Originalmente inviato da claudia viola
io l'avevo accennato nel tema linguaggio-pensiero, dicendo che linguaggio è processo cognitivo, cioè è pensiero. Il pensiero si articola in sistemi rappresentativi tra cui il linguaggio. tu a cosa fai riferimento?
Bruner si è occupato di tante cose ma nell'ultima fase dei suoi studi, dagli anna '70 in poi si è concentrato sul tema del linguaggio, la sua è un prospettiva interazionista, si è ispirato a Vygotsky: l'ho scelto perchè mi è sembrato un pò più recente rispetto a Chomsky e perchè mi è sembrato un autore un pò jolly: dipende da come lo affronti ma secondo me può andare bene anche per altri argomenti tipo linguaggio-comunicazione (utilizzando poi come risvolto applicativo l'importanza del gesto di comunicare per lo sviluppo della referenza, elemento deficitario nei bambini con autismo da intendersi come una condizione caratterizzata da un'alterazione del linguaggio e della comunicazione non verbale, e da lì QSCL per l'identificazione dei sogg a rischio).
Spero che questa non sia una forzatura ma se penso che su 40 argomenti mi devo preparare almeno due teorie recenti ad argomento (di cui buona parte non l'ho manco studiata all'università) allora le teorie diventano un ottantina, trova i metodi, trova le applicazioni.... non si finisce piùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù :-(
scusate lo sfogo
domanda: se sul tema della comunicazione parlo della scuola di palo alto che metodo d'indagine tocca mettere? e come strumento coerente con la teoria trattata che si può mettere? io ho trovato l'interaction process analysis di Bales qui su un articolo di ops, ma nn mi sembra che c'entri molto con Watzlawick e company....
quanto ti capisco -.-
io mi ero fermata agli anni 70 con gli interazionisti di vygotskij. aggiungerò qualcosa di bruner.
a parte che gli ambiti applicativi nella clinica, secondo me, sono indipendenti da qualsiasi teoria. io ho messo cmq disturbi del linguaggio per linguaggio e metodo colloquio per comunicazione (da cui puoi capire la verbale e la non verbale).
Io se dovessi fare il confronto scelgo chomsky-skinner o vigotskij-piaget...Bruner lo vedo come un anello di congiunzione anche perchè il suo interazionismo sembra risolvere il conflitto tra l'innatismo di Chomsky e il comportamentismo di Skinner!
Credo però che, nel complesso, qualsiasi scelta vada bene, se ben argomentata.
"...voglio solo accostarmi all'anima per udire nuovi suoni e scale celestiali che la gente non ricorderà..."
infatti anche io lo vedevo di transizione e così l'ho messo! per questo che ho chiesto quale teoria intendessero. io ho fatto come te, chomsky vs skinner!Io se dovessi fare il confronto scelgo chomsky-skinner o vigotskij-piaget...Bruner lo vedo come un anello di congiunzione anche perchè il suo interazionismo sembra risolvere il conflitto tra l'innatismo di Chomsky e il comportamentismo di Skinner!
Credo però che, nel complesso, qualsiasi scelta vada bene, se ben argomentata.
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