Inizio io con un primo caso che dovrò dividere in due parti perchè tutto non ci sta [I]Frederick ha 9 anni. Durante la gravidanza la madre ha sofferto di psicosi e, per questo motivo, di intensi stati di colpa. Di conseguenza, ella prova ancora ad accudirlo con modalità simbiotiche. Quando è arrivato nel nostro istituto, Frederick non aveva mai provato a vestirsi da solo. La madre anticipava la realizzazione di qualsiasi suo desiderio e non si separava mai da lui. Era molto confusa allorquando il bambino mostrava segni di frustrazione. Quando gli si chiedeva di disegnare una persona, egli disegnava sua madre con fattezze talmente enormi che la figura non riusciva ad entrare nel foglio. Negli angoli, egli disegnava coltelli, seghe, ecc.
Caso 1 (parte 2) Apparentemente, la condotta del bambino era impeccabile, fino a quando non ha tentato di coinvolgere i compagni in un progetto. Egli ha provato a coinvolgere gli altri bambini in un piano di omicidio dell'insegnante più gentile (la persona più pericolosa per lui). Il trattamento è spesso disturbato dalle iniziative della madre che lo trattiene in casa dopo i fine settimana. La signora sostiene di essere incapace di vivere senza di lui. Dopo il primo anno, il bambino è così palesemente aggressivo che deve essere posto in orfanatrofio in compagnia di un membro dello staff con una certa esperienza. Comunque, la madre lo ha ricondotto a casa e due anni dopo Frederick ha pugnalato una sua fidanzata. [/I]
Grazie per l'illustrazione di questo caso... Di che periodo stiamo parlando? E il luogo dove eè accaduto? È interessantissimo...
