Commenti al progetto "Educare alla relazione per contrastare il fenomeno del bullismo" di Davide Algeri

È importantissimo e basilare prevenire queste relazioni inadatte attraverso l'educazione alle relazioni autentiche. Sono d’accordissimo con chi afferma che questo percorso educativo debba iniziare dalla primissima infanzia già negli asili.I bambini devono cominciare a sperimentare un rapporto sano con l'altro fin da piccoli, dal momento che le modalità relazionali che si esperimentano fin dalla nascita in un secondo tempo si ripresenteranno nei rapporti con altri nei vari periodi della vita

È importantissimo e basilare prevenire queste relazioni inadatte attraverso l'educazione alle relazioni autentiche. Sono d’accordissimo con chi afferma che questo percorso educativo debba iniziare dalla primissima infanzia già negli asili.I bambini devono cominciare a sperimentare un rapporto sano con l'altro fin da piccoli, dal momento che le modalità relazionali che si esperimentano fin dalla nascita in un secondo tempo si ripresenteranno nei rapporti con altri nei vari periodi della vita

È importantissimo e basilare prevenire queste relazioni inadatte attraverso l'educazione alle relazioni autentiche. Sono d’accordissimo con chi afferma che questo percorso educativo debba iniziare dalla primissima infanzia già negli asili.I bambini devono cominciare a sperimentare un rapporto sano con l'altro fin da piccoli, dal momento che le modalità relazionali che si esperimentano fin dalla nascita in un secondo tempo si ripresenteranno nei rapporti con altri nei vari periodi della vita

Dati allarmanti sottolineano l’aumento esponenziale del clima di violenza, omertà e vergogna che il fenomeno del bullismo è capace di giorno in giorno di provocare. Contrastare questo fenomeno si può, ma bisogna intervenire non più come fatto fin oggi come risposta all’evidenza, ma elaborando interventi di prevenzione nelle scuole di ogni ordine e grado, e ancor di più puntando nella scuola primaria richiedendo la collaborazione delle famiglie e potenziando la relazione tra gli alunni, insegnando loro modalità alternative per comunicare, mettendoli nella condizione di acquisire nuove modalità relazionali, facendo si che possano: • riflettere sul proprio modo di pensare e poi agire; • imparare ad ascoltare gli altri e poi ad esporre le proprie idee senza imporle; • acquisire modalità di comunicazione efficaci e adeguate al momento e al contesto; • imparare a riconoscere ciò che è “giusto” da ciò che non lo è nei rapporti con gli altri; • promuovere in loro una cultura basata su valori importanti e socialmente condivisi come legalità, solidarietà e rispetto. A questo riguardo interessante e sempre attuale è affrontare il problema prendendo in esame progetti validi come quello sopra proposto.

Dati allarmanti sottolineano l’aumento esponenziale del clima di violenza, omertà e vergogna che il fenomeno del bullismo è capace di giorno in giorno di provocare. Contrastare questo fenomeno si può, ma bisogna intervenire non più come fatto fin oggi come risposta all’evidenza, ma elaborando interventi di prevenzione nelle scuole di ogni ordine e grado, e ancor di più puntando nella scuola primaria richiedendo la collaborazione delle famiglie e potenziando la relazione tra gli alunni, insegnando loro modalità alternative per comunicare, mettendoli nella condizione di acquisire nuove modalità relazionali, facendo si che possano: • riflettere sul proprio modo di pensare e poi agire; • imparare ad ascoltare gli altri e poi ad esporre le proprie idee senza imporle; • acquisire modalità di comunicazione efficaci e adeguate al momento e al contesto; • imparare a riconoscere ciò che è “giusto” da ciò che non lo è nei rapporti con gli altri; • promuovere in loro una cultura basata su valori importanti e socialmente condivisi come legalità, solidarietà e rispetto. A questo riguardo interessante e sempre attuale è affrontare il problema prendendo in esame progetti validi come quello sopra proposto.